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高校科技成果转化和技术转移基地认定工作指导标准

2018年6月,教育部印发了《高等学校科技成果转化技术转移基地认定暂行办法》(教技〔2018〕7号),《办法》提出要有序推进高等学校科技成果转化技术转移基地认定工作。

其主要发展目标是:以服务国家重大区域发展战略和经济社会发展需求为导向,充分发挥科技创新对高校人才培养和“双一流”建设的带动作用,打造一批体系健全、机制创新、市场导向的高校科技成果转化和技术转移平台,结合实际开展体制机制探索,形成一批可复制、可推广的经验做法,促进高校科技成果转移转化能力明显提升,各具特色的高校科技成果转移转化体系逐步建立和完善。

为推动相关工作的开展,教育部制定了《高校科技成果转化和技术转移基地认定工作指导标准》,以下为《高校科技成果转化和技术转移基地认定工作指导标准》具体内容:

一级指标:顶层设计

二级指标:1.在综合改革及各类规划中统筹成果转化与人才培养、科学研究、学科建设,充分结合实际,集聚各方资源,科学合理推进成果转化工作;

2.积极落实国家和地方成果转化各项政策,成果转化氛围好。

3.以地方为基本依托单位的基地,还应在与高校协同创新推动成果转化方面有政策、有机制、有探索。

分值:15

一级指标:管理运行

二级指标:1. 建立了成果转化清晰明了、可操作性强的落地政策和实施细则,包括职务科技成果产权管理机制、风险防控机制、成果评估评价机制等;

2. 建立了专门负责成果转化和技术转移的部门或机构,成果转化市场运营体系较为完善。

3.以地方为基本依托单位的基地,还应拥有一批较高水平的转化服务机构和技术转移专业化人才队伍,与高校有紧密的合作关系。

分值:35

一级指标:转化能力

二级指标:1. 科技创新能力强,科研资源集聚,拥有国家级科研平台,具备较强能力承担为国家战略和区域经济发展服务的各类科研任务;

2.成果转化需求强烈,已拥有一批能实现科技成果转化和技术转移的各类平台;

3. 与地方、行业有深入的协同创新并取得积极效果,近三年技术合同成交额高,形成了一批具有高校特色的成功案例。

分值:20

一级指标:特色示范

二级指标:1.成果转化特色鲜明,转化协同成效显著,相关工作在国内或省域范围内示范辐射引领作用明显,具有较强影响力;

2. 结合地方发展战略、资源禀赋、产业特色、区位优势,先行先试创新配套优惠政策,成功探索并提出了个性化特色发展任务与目标。

分值:30

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