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高等学校科技成果转化和技术转移基地评估指标体系

2018年6月,教育部印发了《高等学校科技成果转化技术转移基地认定暂行办法》(教技〔2018〕7号),《办法》提出要有序推进高等学校科技成果转化技术转移基地认定工作。

其主要发展目标是:以服务国家重大区域发展战略和经济社会发展需求为导向,充分发挥科技创新对高校人才培养和“双一流”建设的带动作用,打造一批体系健全、机制创新、市场导向的高校科技成果转化和技术转移平台,结合实际开展体制机制探索,形成一批可复制、可推广的经验做法,促进高校科技成果转移转化能力明显提升,各具特色的高校科技成果转移转化体系逐步建立和完善。

为推动相关工作的开展,教育部制定了《高等学校科技成果转化和技术转移基地评估指标体系》,以下为《高等学校科技成果转化和技术转移基地评估指标体系》具体内容:

一级指标:管理运行

二级指标:1.拥有完善的成果转化管理体系、制度体系、服务支撑体系;

2. 国家和地方成果转化各项政策落实到位,先行先试创新配套政策实施有效,成果转化氛围好。

3.以地方为基本依托单位的基地,还在与高校协同创新推动成果转化方面成功探索新政策、新机制,成效显著。

分值:30

一级指标:发展成效

二级指标:1. 服务国家重大区域发展战略和经济社会发展需求,以科技创新带动高校人才培养和“双一流”建设,与地方、行业协同创新,成效显著;

2. 发展目标与规划制定的各项任务均按照进度计划完成,重点任务成效显著;

3. 近四年成果转化成果丰硕,形成了新一批特色鲜明、与地方经济发展充分结合的成果转化成功案例。

分值:40

一级指标:示范成效

二级指标:1.近四年开展或参与组织了形式多样、内容丰富的成果转化示范推广活动,在国内或省域范围内发挥了积极的示范辐射引领作用;

2.凝练出个性化特色的成果转化模式和经验做法,在其他地方或高校借鉴示范应用,或在各类媒体推广报道。

分值:30

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